Beschäftige mit Schulkindern
Wir werden Sie über den nächsten Termin rechtzeitig informieren.
TeilnehmerInnen des Arbeitskreises aktuell:
Frau Morgenstern (Siemens AG)
Frau Scharfenberg (n-Energie Nürnberg)
Frau Scheurlen (Beraterin)
und Frau Sohn (Beraterin)
Protokolle
Hier können Sie das Fotoprotokoll der Präsentation bei Faber-Castell vom 15.12.08 einsehen.
Gründungsgeschichte
Am 13.02.2008 innerhalb des zweiten Teils der Veranstaltung bei der Baumüller Holding GmbH & Co. KG fand eine Diskussion zum Thema Schulkinder statt. Frau Weise und Herr Dürr vom Kinderhaus e.V. informierten die TeilnehmerInnen über den Status Quo und bereits vorhandene Möglichkeiten der Betreuung älterer Kinder in Nürnberg.
Auf der Grundlage der Diskussion zum Thema Beschäftigte mit Schulkindern wurden einige Aspekte zusammengestellt, die den TeilnehmerInnen auf dem Herzen liegen - dies auch als Auftrag für den neuen Arbeitskreis zu verstehen:
Ziel ist, die besondere Situation von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern zu fokussieren, deren Kinder aufgrund hoher schulischer Anforderungen oder entwicklungsbedingten Verhaltens besonderer Aufmerksamkeit bedürfen. Mögliche Fragestellungen:
- Wie kann eine Unterstützung von Betreuung gewährleistet werden?
- Welche Maßnahmen gibt es, vor allem Beschäftigten in anspruchsvollen beruflichen Positionen zu ermöglichen, ihre Beziehungen zu heranwachsenden Kinder stabil zu halten?
- Welche Informationen oder Beratungen (z.B. über Infoabende, Elternkurse oder Info-Plattformen) benötigen die Eltern?
- Welche Hilfen (z.B. Nachhilfe oder Bewerbungstraining) benötigen die Kinder?- Welche Ressourcen (z.B. Räume, Azubis als Nachhilfe, oder Rentner des Unternehmens) können genutzt werden?
- Welche Möglichkeiten der Kooperation bieten sich an? Z.B. mit sozialen Trägern wie dem Kinderhaus oder Schulen im Rahmen von G8-Projekten. Einen guten Einstieg in das Thema bietet auch eine Veröffentlichung der "Zeit".
- Welche Möglichkeiten der vorhandenen "Werkzeuge" wie Arbeitszeit, Telearbeit oder Vertrauensarbeitszeit lassen sich individuell nutzen?
Fazit
Auch oder gerade wenn Kinder älter werden entsteht eine Vielzahl an heiklen Situationen, die es ebenso wie bei kleinen Kindern zu lösen gilt. Dabei spielt die Tatsache ein Rolle, dass nach dem Kindergarten ein Betreuungsloch entsteht. Ebenso bedarf der Anspruch an eine gute Schul- und Ausbildung die Präsenz der Eltern in familiären Kernzeiten. Engagierte Eltern müssen und möchten auch hier die Balance zwischen Arbeit und Familie angemessen meistern.